Trabajar hacia la abstracción de la voz conlleva percibir el canto como una fuente de sonido, como un generador de sonido, con una duración y volumen que son ambos independientes de la respiración,pero también involucra parámetros de timbre y filtros que se pueden utilizar de varias maneras con el instrumento/cuerpo.

La voz aquí ya no está asociada a un texto sino que está en contacto directo con la orgánica del sonido, el sonido generado por el cuerpo/voz.

Con la improvisación, la exploración sonora enfila nuevos senderos , convirtiéndose en una especia de contramelodía cuando está guiada por una dirección musical y un firme deseo de identidad vocal, llevando a la construcción del territorio vocal de cada uno.

• Comprender, dominar y visualizar varios filtros que permiten la modificación del sonido/sonidos.

• Exploración/Escucha/Improvisación/Exploración como grupo, y cómo esto cambia tanto en solos como en conjuntos.

• Nociones de duración del sonido, espacio, escucha y la acústica de espacios específicos.

• Definir, escoger y construir. Estas nociones facilitan la consciencia del lugar de uno en un grupo sin perder la identidad sonora propia, así como de la importancia del silencio y la necesidad de limitar y, a veces, constreñir las ideas de uno para incrementar la legibilildad del discurso, individual o colectivo.